教师资格证认定专业技术职务是指根据实际工作需求而设立的具体岗位，这些岗位拥有明确的工作职责、具体的任职条件和固定的任期。它要求持有者具备相应的业务知识和专业技能，以胜任这些职务。

通常，这些专业技术职务会根据学科领域或教育阶段进行划分，比如小学教师、中学教师、高等教育教师等。不同的职务对任职者的专业知识、教学能力、科研水平等都有不同的要求。

例如，小学教师的职责可能更侧重于基础教育，包括语言、数学、科学和社会科学等科目的教学；中学教师则需要承担更深入的教学任务，如化学、物理、生物等学科，还可能涉及到实验教学和项目研究；而高等教育教师则需要具备更高的学术造诣，能够进行科研工作，指导学生进行学术研究。

专业技术职务的认定不仅有助于学校合理配置教师资源，还能激发教师的职业发展潜力。通过明确的岗位职责和任职条件，教师可以有针对性地提升自己的业务能力，从而更好地服务于教育事业。

此外，专业技术职务的认定还能促进教师间的交流合作。同一学科领域的教师可以共同探讨教学方法和科研成果，共同提高教学质量。

总之，教师资格证认定专业技术职务是一种科学管理教师资源的方式，它有助于提升教师的专业素养，促进教师队伍的整体发展，同时也能够更好地满足教育事业的需求。