在问卷调查中，封闭式问题是一种特定的提问形式，其特点是提供一系列预设答案供受访者选择，这些答案要求穷尽性和互斥性，即必须包含所有可能答案且彼此不重叠。

其主要优点在于高标准化，收集的数据易于编码和统计分析，填答过程简单快捷，节省时间。然而，封闭式问题的灵活性较差，可能限制受访者深度表达意见，且难以发现回答中的潜在偏误，适合大规模、结构化的调查使用。

封闭式问题尤其适合文化程度较低的调查对象，由于其简洁明了，回答率通常较高。对于涉及敏感话题时，封闭式问题有时能提供相对更真实的结果，避免了开放式问题可能带来的复杂性。在填答时，需确保答案全面、客观，且单选题答案不交叉，程度式问题按顺序排列，以保持一致性。

课堂上，教师的问题类型也分为开放式和封闭式。开放式问题鼓励学生自由思考，范围广泛，而封闭式问题则引导学生沿着特定的思维路径进行回答。两者在教学中各有其作用，旨在促进学生的思考和理解。