现今社会，数学竞赛培训班已然成为商业化运作的一部分，各大机构纷纷投入巨资进行广告宣传，意图吸引更多学员关注。然而，是否选择这样的培训班，需要我们从多个角度进行考量。

参加“数学竞赛培训班”的学生大多为“太子读书”的群体，即家庭背景优越，学习资源丰富，有较高的学习能力和潜力。但参加这类培训班，不一定能保证获得大奖，更多的是为了在一定程度上提升学生的数学技能和竞赛经验，促进思维的全面发展。

实际上，参加此类培训班，对于学生而言，也并非全无益处。首先，它能够帮助学生系统性地掌握数学知识，提高解题能力。其次，通过与其他学生的学习交流，学生可以拓宽视野，培养团队协作精神。再者，参赛经历对于学生日后升学或就业都有一定的加分作用。然而，对于那些基础较差或对数学兴趣不高的学生而言，盲目参加这类培训班可能会造成时间、精力的浪费，反而影响其他学科的学习和兴趣的培养。

因此，在选择是否参加数学竞赛培训班时，学生和家长应充分考虑个人实际情况，理性看待其作用与价值。重要的是，不论参加与否，学生都应该在日常学习中注重对基础知识的巩固和思维能力的培养，这样才能在数学学习的道路上走得更远、更稳。