南京的育英外校、秦淮外校、玄外部分优质教育资源源自十三中科利华，这表明十三中科利华在教育质量上略胜一筹，因此，与之相比，二十九中可能稍显逊色。

每年的中考，十三中科利华的成绩总能稳居二十九中之上。这种优势表现于每年的考试成绩中，反映了其在教育质量和学生培养上的优势。

二十九中存在班级数量过多的问题，一个校区内就有十六个班级，这种情况下，即便有再多的优秀教师，也无法实现师资的有效分配。此外，学生群体层次参差不齐，部分班级内可能包含一些成绩不太理想的学生，影响了整体的教学质量和学生发展。

十三中科利华的班级数量相对较少，只有十个班，且今年的班级规模也有严格的控制，相较于往年有所减少，但又比小班化教学模式有所增加。这样的班级规模有利于教师更好地关注每个学生的学习情况，提供更个性化、细致的教学服务。

综合来看，十三中科利华在教育资源、教学质量、班级规模和学生管理等方面具有一定的优势，这可能使得其在教育成果上优于二十九中。然而，教育质量的评价应综合考虑多个因素，包括师资力量、教学方法、学生个性化发展等，因此在选择学校时，需要根据学生自身的情况和需求，进行全面的评估和考量。