在山木培训的三年，我从一名应届毕业生成长为一名经验丰富的员工。在这段经历中，我经历了从培训到分配工作、工作内容、企业文化、师资力量与教学服务、待遇问题、以及宋山木事件等多方面的体验。

上岗前的流程包括一到两周的企业文化培训、岗位流程和教学岗的备课、磨课、试讲。通过培训后，我被分配到青岛，最初有些失望，因为办公室没有私人电脑及办公桌。随后，我被调动至多个分校，发现每所学校的情况不尽相同。工作内容包括备课、上课、招生、服务学员和发传单等。尽管这看似包含了某些令我反感的部分，但我逐渐理解这是由于课程储备和营收需求所导致的。每一个分校的运营模式独立，情况各不相同。

工作时间较为固定，大多数为9点到晚上8点30分，中间有四个小时的午饭晚饭休息时间。工作制度规定了一个早班、一个晚班和一个单休，后期改为双休。在工作期间，我负责备课、上课、招生等任务，同时，学校管理层会安排一天的任务，比如上课或招生。每个分校的上班时间略有不同，有的会开晨会或晚会，而有的则很少开会。

山木培训的罚款项目较为多，但遵循企业文化执行。罚款内容涉及迟到、早退、工作时间玩手机、工作内容出错、未完成任务等。罚款项目根据企业文化制定，不同员工的感受有所不同。

山木培训的企业文化包含了工资分给父母一半的内容，这在不同员工中引起了不同的看法。周二的会议上，区域领导会总结数据，而宋山木则会进行讲话。虽然他的讲话内容可能有些匪夷所思，但总体上，会议内容较为负责。此外，我注意到师资力量和教学服务方面，不同毕业生对老师的水平有不同的看法。在英语教学方面，我投入了大量的时间，以确保教学质量。成人技能型培训不强制要求教师资格证，但没有证就不能应聘老师职位。老师们经常更换，原因包括离职、调动和新老师专业能力不足。关于待遇问题，工资与分校的独立运营能力有关，新员工月薪大约为三千左右，随着经验的积累和表现的提升，薪资可能会有所增长。

在山木培训的三年中，我经历了各种挑战与变化。尽管面临竞争、压力、罚款、工作时间长、有时感到无聊以及招生不足等问题，但我仍然从中获得了成长和经验。离职的原因是因为频繁的面试使我感到困扰，加之对管理层政策的不满，最终决定了离职。总的来说，这段经历既包含了积极的一面，也包含了挑战与反思，希望后来的读者可以根据自身情况进行选择。