提高小学生的审美能力是一个系统的过程，需要家长、学校和社会共同努力。以下是一些建议和策略，旨在帮助小学生在日常生活中培养和提升他们的审美观：

阅读丰富的文学作品：鼓励孩子阅读各种类型的书籍，包括诗歌、童话、小说等。通过阅读，孩子们可以接触到不同的文化背景、故事情节和人物形象，这有助于开阔他们的视野，丰富内心世界。

参观艺术展览和文化活动：带孩子去博物馆、画廊、剧院和音乐会，让他们亲身体验艺术作品和表演艺术。这种直接的感官体验能够激发孩子的想象力和创造力，同时培养他们对美的感知。

学习绘画和手工艺：提供绘画、雕塑、剪纸、陶艺等艺术创作的机会，让孩子动手实践，表达自己的情感和想法。通过艺术创作，孩子们可以学习色彩搭配、构图和形式美，从而提升审美能力。

音乐教育：音乐是审美教育的重要组成部分。让孩子学习一种乐器或参加合唱团，不仅能培养他们的音乐素养，还能提高对节奏、旋律和和谐的敏感度。

自然环境的体验：经常带孩子去户外，如公园、森林、海边等，让他们感受自然之美。在自然环境中，孩子们可以观察到多样的色彩、形态和纹理，这些都是审美教育的良好素材。

家庭环境的美化：创造一个美观、整洁的家庭环境，可以在家中摆放一些艺术品、植物或装饰品，让孩子在日常生活中不断接触美的事物。

讨论和分享：与孩子一起讨论他们所看到和听到的艺术作品，鼓励他们表达自己的看法和感受。这种交流可以帮助孩子形成自己的见解，并学会欣赏不同的观点。

角色扮演和戏剧游戏：通过角色扮演和戏剧游戏，孩子们可以在模仿和创造中学习表达和欣赏美。这种活动不仅能够提升孩子的语言表达能力，还能增强他们对角色和情境的审美理解。

媒体内容的选择：引导孩子选择高质量的电视节目、电影和网络内容。避免那些过于商业化或低俗的内容，选择那些有教育意义、艺术价值高的作品。

鼓励创造性思维：鼓励孩子发挥想象力，进行创造性的游戏和活动。无论是构建一个积木城堡还是编织一个故事，这些活动都能够促进孩子的审美发展。

总之，提高小学生的审美能力需要家长和教师的共同努力，通过多样化的活动和日常的实践，孩子们的审美观将逐渐得到提升。重要的是要创造一个充满爱、鼓励和支持的环境，让孩子们在其中自由地探索和表达自己对美的理解。