山东师范大学学科教学的研究生就业情况就是留校教书搞研究或者去高中教书等，当然想考公务员也是可以的。

就业主要型别：

1、中学教师（大部分要求英语专业学士学位及以上，初中、高中英语教师，所有专业）。

2、大学教师（大部分要求英语专业硕士学位及以上）。

1、研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。有关个别学科的教学心理学研究出现较早，1895年，首见美国J.杜威及J.A.麦克利伦合著的《数之心理及其在算术教学法上之应用》一书。

2、教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解，并施以有利的影响，促进这个过程的发展。

3、学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。