会计继续教育对于适应经济发展的重要性和紧迫性不容忽视。随着我国从计划经济向市场经济转型，经济增长模式从粗放型向集约型转变，现代会计也需随之调整，从传统的报账型向管理型和决策型转变，从事后处理向全过程管理转变，且要求从被动应对转向能动创新，从手工操作过渡到高科技和网络化操作。这种转变是国家素质教育和科教兴国战略的必然要求。

企业改革和会计主体的多元化带来了对会计人员素质的新挑战。会计人员需要具备高度的政治敏锐性，理解市场经济的法制与竞争，以及风险与效益的平衡。他们需拥有合理的知识结构，包括文化素质、新技术知识和娴熟的业务能力，同时要坚守职业道德，忠诚于岗位，廉洁奉公，团队协作。

当前，我国会计队伍面临着人才数量不足、素质不高和不良风气等问题。通过大规模的继续教育，提升会计队伍的整体素质，定期强制学习，是扭转这一状况的关键。这也符合深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代趋势，远程继续教育能扩大教育规模，提升教育效率，实现终身学习和人才的全面发展。

总的来说，会计继续教育不仅是应对经济变革的必要手段，也是提升企业竞争力，改善会计队伍状况，以及推进教育现代化，提高国民整体素质的重要途径。它是一个持续、深入且不断探索的过程，对于会计人员和整个社会的发展都具有深远意义。