大学的绩点是一种国际通行的学生学习成绩评估体系，它通过计算各门课程的绩点来衡量学生的学习成绩。绩点的计算方法是将各科成绩按绩点数乘以学分，再用总学分除之。具体来说，分数和绩点的对应关系如下：90-100分对应4.0绩点；85-89分对应3.7绩点；82-84分对应3.3绩点；78-81分对应3.0绩点；75-77分对应2.7绩点；72-74分对应2.3绩点；68-71分对应2.0绩点；64-67分对应1.5绩点；60-63分对应1.0绩点；60分以下对应0绩点。

为了确保GPA能准确地评价学生的学习情况，教务部门会规定各门课程的成绩大致符合正态分布，人为调整成绩，使其更符合自然发展的规律。对于全校通选课和公共选修课这样的必修课程，其成绩更需要符合学校给出的成绩分布情况，这对于GPA评价的公正性尤为重要。

在许多高等学府中，研究生保送考核时会将平均绩点作为重要参考条件之一。通常，学生需要达到一定的平均绩点才能参与研究生的保送。例如，一般要求平均绩点达到2.8以上才能有资格参与保送考核。这一标准旨在确保被保送的学生具有足够的学术能力，同时也鼓励学生在学习过程中不断提升自己的成绩。

总之，大学的绩点是衡量学生学术能力的重要指标之一。它不仅有助于学生了解自己的学习状况，也有助于学校对学生的学术水平进行公正的评价。通过合理设置绩点的计算方法和成绩分布要求，可以更好地激励学生努力学习，提高整体的学习质量。