英语教学是初中教育中的重要组成部分，而激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。兴趣是推动学习的强大动力，学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，就会主动去探索和学习。因此，教师需要采取多种方法来激发学生的学习兴趣。

在初学阶段，利用实物进行教学是一种有效的方法。比如，在教授英语词汇时，可以利用日常生活中的实物，如水果、文具等，让学生学习它们的名称和描述。通过实物教学，学生能够直观地理解英语单词的意义，同时，实物贴近学生的日常生活，容易引起他们的兴趣。这种方法不仅能够帮助学生快速掌握英语词汇，还能消除他们对英语学习的畏难情绪。

除了实物，图画也是一种很好的教学工具。对于一些无法直接带入课堂的物体，可以采用图画进行教学。教师可以运用简笔画，边画边呈现，边画边操练，让学生边听边画。简笔画不仅简便易行、风趣幽默，还能帮助学生直接理解所学内容，加深记忆。通过图画教学，学生能够更加生动地掌握英语知识，激发他们的学习兴趣。

除此之外，开展各种活动也是提高学生学习兴趣的有效途径。比如，可以利用课外活动课组织学生从报纸杂志上收集一些小故事、成语、谜语、笑话等，针对不同层次的学生加以改编，让他们举行故事会、游戏、对话比赛等节目。通过这些活动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的参与意识，激发他们的学习热情。

总之，激发学生的学习兴趣是提高初中英语教学质量的重要手段。教师应充分利用实物、图画、活动等多种教学方法，让学生在愉快的氛围中学习英语，从而提高他们的学习效果。