自2014年起，国家实施高考改革，首批试点省份上海、浙江开启3+1+2模式，全国已有29省份实施新高考。其中，前三批14省已平稳实施，后两批将在2024和2025年跟进。3+1+2模式区别于3+3，前3科为必考，后3科可自主选择，具体为：语文、数学、外语固定科目，加上从物理或历史中选1门，再从政史地化生中选2门。

新高考下，考生不再受限于传统的文理界限，而是根据个人兴趣和能力进行组合。理想选科应遵循生涯规划，高一选科前需充分发掘个人的职业倾向和兴趣，结合教育部选考科目要求和目标大学的规定。例如，以个人的职业兴趣和能力确定首选科目物理或历史，再考虑学习兴趣和难易程度确定两门再选科目。

参考教育部发布的选考科目指引，了解高校的具体要求，如湖北考生需研究2024年高校选考科目要求。专业选择时，要明确职业与行业的区别，如销售是职业，但它在不同行业有不同的职责。选科时，既要考虑职业兴趣，也要考虑行业需求和专业衔接。

孙洪涛的例子说明，兴趣和专业之间的联系至关重要。通过专业的职业测评和规划，学生能更好地发掘兴趣，如广播电视编导专业的女生，通过兴趣分析确定了专业方向。选科时，需兼顾长期规划，避免短视，如临床医学专业需要扎实的物理、化学和生物基础。

在选科过程中，家长的角色是协助和引导，尊重孩子的选择，帮助他们明确目标。如D同学在选科后持续探索，最终成功填报了心仪的专业。总的来说，新高考3+1+2模式提供了丰富的选择，关键在于理解和运用，以实现个人和专业发展的最佳匹配。