中考英语成绩不错，但到了高中英语成绩却不行，这种情况在学生中并不少见。这背后可能有多种原因，以下是一些可能的解释：

学习环境的变化：从初中到高中，学习环境发生了显著变化。高中的学习强度、课程难度和竞争压力通常都要大于初中。这种变化可能会影响学生的学习动力和适应能力。

学习方法的不适应：初中英语学习可能更侧重于基础知识的积累和简单应用，而高中英语则更加注重深入理解和综合运用。如果学生没有及时调整学习方法，适应高中英语的学习要求，就可能导致成绩下滑。

心理因素：进入高中后，学生可能会面临更多的心理压力，如对未来的担忧、对自我期望的压力等。这些心理因素可能会影响学生的学习状态，导致成绩下降。

课外活动和社交的影响：高中生往往有更多的课外活动和社交机会。如果学生不能很好地平衡学习和娱乐，可能会导致学习时间不足，影响英语成绩。

教学内容和考试形式的变化：高中英语的教学内容更加深入和广泛，考试形式也更加多样。例如，高中英语可能会涉及更多的文学作品分析、复杂语法结构和高级词汇的使用。如果学生对这些新内容掌握不够，就可能在考试中失分。

教师教学风格的差异：不同教师的教学风格和重点可能会有所不同。如果学生不能适应新教师的教学方式，也可能会影响学习效果。

个人兴趣和动机的变化：随着年龄的增长，学生的兴趣和动机可能会发生变化。如果学生对英语学习失去了兴趣或动机，那么他们在学习上投入的时间和精力就会减少，从而影响成绩。

基础知识的不牢固：虽然中考英语成绩不错，但这并不意味着学生的英语基础就非常牢固。如果基础知识掌握不牢，那么在面对更高级的英语学习时，学生可能会感到吃力。

学习习惯的问题：良好的学习习惯是学习成功的关键。如果学生没有形成有效的学习习惯，如定期复习、主动学习等，那么他们的学习成绩可能会受到影响。

健康和生活作息的影响：健康问题和不良的生活作息也会影响学习效果。如果学生不注意身体健康，或者熬夜、饮食不规律等，都可能导致学习效率下降。

综上所述，学生在高中阶段英语成绩不佳可能是由多种因素共同作用的结果。为了改善成绩，学生需要找到适合自己的学习方法，调整心态，合理安排时间，并保持对英语学习的兴趣和热情。同时，家长和教师的支持和引导也是非常重要的。