厌学情绪是指学生对学习失去兴趣和动力，产生消极抵触心理的一种现象。要理解小学生的厌学情绪，我们需要从以下几个方面来考虑：

1.生理因素：小学生正处于生长发育的关键时期，他们的生理需求和心理需求都在不断变化。例如，青春期的生理变化可能导致他们对自己的身体产生不安感，从而影响到学习兴趣。

2.心理因素：小学生的心理发展尚未成熟，他们的情绪波动较大，容易受到外界因素的影响。当他们遇到学习困难、与同学关系紧张等问题时，可能会产生厌学情绪。

3.家庭因素：家庭教育方式和家庭氛围对学生的厌学情绪有很大影响。过度溺爱、过高期望、过于严厉的教育方式都可能导致孩子产生厌学情绪。

4.学校因素：学校的教育方式、教师的教育水平、课堂氛围等都会影响到学生的学习兴趣。如果学校不能提供一个愉快、轻松的学习环境，学生可能会对学习产生厌恶感。

5.社会因素：社会舆论、同伴压力等因素也可能导致小学生产生厌学情绪。当社会上出现一种“读书无用”的观念时，学生会受到影响，对学习失去信心。

要帮助小学生克服厌学情绪，需要家长、老师和社会共同努力。家长要关注孩子的心理健康，给予适当的关爱和支持；老师要关注学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习动力；社会要加强对教育的投入，营造一个良好的学习氛围。同时，学生自己也要学会调整心态，树立正确的学习观念，积极面对学习中的困难和挑战。