福州的许多外语培训机构确实都会宣称拥有外教，但实际情况却大不相同。大部分的“外教”只是形式上的存在，实际上并不会参与到教学过程中。即便是所谓的“高级班”，教学质量的高低依然取决于教师的实际水平，而并非外教的身份。

外教的引入通常被视为提升教学质量的一种方式，能够吸引更多的学生报名。然而，他们在实际教学中的参与度却往往非常有限。许多外教仅仅负责与学生进行一些简单的日常交流，提供语言环境，而大部分课程内容仍由中教负责。中教由于熟悉教学流程和中国学生的学习特点，往往在教学效果上更为显著。

教学质量的核心在于教师的教学能力，无论是中教还是外教，只要能够提供有效的教学方法和高质量的课程内容，就能够达到良好的教学效果。因此，评判一个外语培训机构的教学质量，不应仅看是否有外教，而应更多地关注教师的资质、教学经验和教学质量。

福州的外语培训市场中，虽然外教的存在成为了众多机构吸引学员的一大卖点，但其实际教学效果却往往与预期相差甚远。因此，家长和学生在选择外语培训课程时，应更多地关注教师的实际教学能力和课程内容的质量，而不仅仅是外教的头衔。

综上所述，福州的外语培训市场中，尽管外教的存在为吸引学生起到了一定的作用，但实际教学效果的提升更多依赖于教师的教学能力与课程内容的质