“教育”为什么会成为孔孟思想的最终落脚点
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2025-01-08
培养德才兼备,品德高尚的君子。以德为主,能为实现德治,仁政,礼治的理想而奋斗的人才。孔子是春秋末年鲁国人,他推广教育,带着弟子周游列国,直到晚年才返回鲁国,著书立说。周朝推广的是贵族教育,普通人缺少接受教育的机会。孔子创立了私人讲学的风气,把教育推广到平民
培养德才兼备,品德高尚的君子。
以德为主,能为实现德治,仁政,礼治的理想而奋斗的人才。
孔子是春秋末年鲁国人,他推广教育,带着弟子周游列国,直到晚年才返回鲁国,著书立说。周朝推广的是贵族教育,普通人缺少接受教育的机会。
孔子创立了私人讲学的风气,把教育推广到平民阶层。孔子的诸多门人囊括了社会各个阶层的人才,他把诸多经典文献加以编辑修订,形成了以“五经”为主的授课教材。
传说中,孔子有三千弟子,在史册中留下姓名的有70余人。堪称取得了丰硕的教育成果。
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