公共课和通识课是两种课程类型，它们在大学教育体系中扮演着不同的角色。公共课的定义是根据课程涉及的专业范围来划定的，指的是所有专业学生都必须学习的课程。与此相对，通识课则是根据课程在专业能力培养体系中的作用来划分的，指的是所有专业都必须掌握的普遍通用的基础知识所对应的课程。实际上，公共课与通识课并非完全对立的概念。在很多情况下，同一门课程在不同角度下可以同时被视为公共课和通识课。例如，大学计算机信息技术基础 课程，从专业课程的范围来看，属于所有专业都应学习的公共课；从专业能力培养的角度来看，它又是很多其他课程的前置基础，因此，它既是公共课也是通识课。