学习运营知识的方法和渠道多种多样，包括费曼学习法、视频学习、向经验丰富的前辈请教、参加行业会议、链接行业内的大佬、读书、购买课程等。然而，这并不意味着这些方法一定有效。许多人付费学习后，很快就失去了动力，学过的知识并未真正掌握，更不用说将其运用得当。那么，对于运营从业者来说，如何才能学好、学懂运营知识呢？

提升学习的认知是关键。人与人之间最大的差别在于“想与不想”的差异，以及“知与不知”的认知高度。这影响着运营人在面对活动策划、产品使用等时，能够产生何种效果。例如，运营人员在进行活动时，如果想得越周到、越细致，出现问题的可能性就越小；如果了解的知识点越多，掌握的技能就越丰富，活动的创新性就越强，流程也会更流畅，执行起来也更容易。认知思维的高低对运营人员来说至关重要。

运营者应从提升认知开始，实现自我提升。看课程、阅读书籍、付费请教是常见的学习方式，但这些并非高效快速的学习成长方式。在遵循要学习什么的前提下，应采用适合自己的高效学习方法。比如，单点学习法，这是一种基于解决问题的学习方法，针对工作中的具体问题进行学习。这种方法让学习者边学边用，边摸索边总结，对于运营人员来说，成长效果显著。主题学习法则是一种升级版本，相较于单点学习法，它需要花费更多时间，但效果更佳，适合时间较多的人群学习。

除了明确的学习方法，时间管理也至关重要。作为运营人员，时间非常宝贵，需要合理规划时间。时间管理方法如四象限法则可以有效帮助规划紧急重要、紧急不重要、重要不紧急、不紧急不重要的任务。将时间合理分配，保证学习计划的执行，同时避免因坚持问题而放弃计划。时间管理的核心在于人，要根据个人时间、学习内容以及工作安排进行规划，灵活调整计划以适应各种情况。

总之，学习运营知识的关键在于提升认知、采用合适的高效学习方法，并做好时间管理。这将帮助运营人员更好地掌握知识，提高工作效率，实现自我提升。通过深入理解知识原理，反复复习、思考和复盘模拟，运营人员将能够更快地掌握知识，并在实际工作中应用，从而实现更高效的成长。