选择适合中班幼儿的绘本时，需考虑幼儿的年龄、兴趣和能力水平。绘本内容应生动有趣，绘画精美，语言简洁易懂，有助于幼儿认知和情感发展。

在引导幼儿阅读绘本时，可以通过提问、引导幼儿观察绘画、让幼儿自己讲述故事等方式，帮助幼儿理解故事情节和主题，培养幼儿的观察和思考能力。

与幼儿互动是阅读绘本的重要环节。可以与幼儿共同讨论故事情节和人物形象，让幼儿自己想象和创作故事，通过角色扮演等方式，让幼儿更深入地理解故事内容。

创设绘本情景有助于幼儿更深入地体验故事中的情节和主题。可以通过制作绘本手偶、搭建绘本场景等方式，让幼儿更好地与绘本互动，增强幼儿的表现力和想象力。

在绘本阅读之后，可以通过复述、绘画、游戏等方式，让幼儿巩固绘本知识，培养语言表达能力和创造力。这些活动不仅能增强幼儿的记忆力，还能激发他们的创造力，培养他们的想象力。

绘本阅读不仅仅是文字和图画的传递，更是情感和思想的交流。家长或老师可以通过这些活动，更好地与幼儿建立情感联系，促进幼儿的心理健康发展。

通过绘本阅读，幼儿可以学习到许多知识，如数学、科学、社会学等。同时，绘本中的故事还能让幼儿了解不同的文化背景和价值观，培养他们的全球视野。

总之，绘本阅读是一项有益身心的活动。家长和老师应该充分利用绘本，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。