教育系统的内部结构主要包括以下几个方面：

1、行政管理体系：教育系统的行政管理体系是整个系统的核心，负责规划、组织、指导、协调和控制整个教育系统。行政管理体系包括教育行政部门、学校领导、教研室等，他们负责制定教育政策、管理教育资源、评估教育质量等。

2、教学体系：教学体系是教育系统的主体，包括教师、学生、教材、课程设置、教学方法、考核方式等要素。教学体系的目标是传授知识、技能和价值观，培养学生的综合素质和能力，为学生的未来发展奠定基础。

3、科研体系：科研体系是教育系统的重要组成部分，包括科研机构、科研人员、科研项目等。科研体系的主要任务是推动学术研究、科技创新和成果转化，为经济发展和社会进步提供支撑。

4、师资培养体系：师资培养体系是教育系统的重要保障，包括教师教育机构、教师培训项目等。师资培养体系的主要任务是培养高素质的教师队伍，提高教师的教育教学水平和专业素养，为教学体系提供有力保障。

5、质量评估体系：质量评估体系是教育系统的重要监督机制，负责对教育系统的各个方面进行评估和监督。质量评估体系包括评估机构、评估标准、评估方法等，旨在提高教育质量、促进教育公平和提升教育效益。

教育的意义

1、知识传承：教育是知识传承的主要途径。通过教育，学生可以系统地学习各种学科知识，掌握人类积累下来的科学文化成果，从而为个人的发展和社会的进步打下坚实的基础。

2、价值观塑造：教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。通过教育，学生可以了解和接受社会的主流价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地适应社会生活。

3、创新能力培养：教育不仅在于传授知识，更在于培养学生的创新能力。通过教育，学生可以学会独立思考、发现问题、解决问题，从而为创新和发展奠定基础。

4、综合素质提升：教育旨在全面提高学生的综合素质，包括知识、能力、品德、身体等方面。通过教育，学生可以全面发展自己的能力和素质，从而更好地适应社会的需要和实现个人价值。