山西大同大学艺术学院专业设置

职业培训 培训职业 2024-12-22
山西大同大学艺术学院在学科专业建设上,充分发掘合并后的优势,优化资源配置,对现有学科进行结构优化,突出特色与优势。学院致力于提升学科专业水平,强化相关基础学科建设,发展应用技术学科,促进学科间的交叉融合,形成学科群体优势和新的学科增长点,以构建学科综合优势

山西大同大学艺术学院在学科专业建设上,充分发掘合并后的优势,优化资源配置,对现有学科进行结构优化,突出特色与优势。学院致力于提升学科专业水平,强化相关基础学科建设,发展应用技术学科,促进学科间的交叉融合,形成学科群体优势和新的学科增长点,以构建学科综合优势。学科建设遵循学术发展内在规律,对新设或基础薄弱的学科,着重基础建设,对重点发展的学科,则加强二级学科建设,构建学科支撑与群体优势。

在硕士点建设上,学院计划在2010年前申请成为硕士授予单位,申报建成10个硕士点。目标是到2015年前,硕士点数量增至15个,并获得博士学位授予权,建成3个博士点。在此期间,学院将现有3个省级重点扶持学科提升为省级重点学科,同时再建2个省级重点建设学科。预计到2020年,硕士点数量达到20个,博士点则超过5个。学院还力求在国家重点学科和重点专业领域取得突破,持续提升学术影响力。

山西大同大学艺术学院通过优化资源配置、强化基础建设、促进学科交叉,以及目标导向的学科专业建设,旨在构建学科综合优势,提升学术水平,为学院的长远发展奠定坚实基础。学院在硕士点与博士点建设上,制定了明确的时间表与目标,旨在逐步扩大培养规模,提高学位点质量,以适应社会需求,培养高素质人才。

扩展资料

山西大同大学艺术学院是于2006年在山西大同大学组建后成立的,前身是雁北师范学院音乐,美术系。学校坐落于历史文化名城、煤海之乡山西大同。校园占地面积2292.82亩,建筑面积612605.43平方米,中外文藏书180.19万余册,中外文学术期刊2502种,开通7个学术期刊数据库,教学科研仪器设备总值已达10435.5万元。基本办学条件均达到或超过教育部本科教学水平评估规定的合格标准,在校生20671余人。多年来,学校立足雁同,服务山西,辐射全国各地,培养了一批又一批善于和精于素质教育的应用型师资,赢得省内外用人单位的好评。

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