为有效评估员工培训成果，可实施多样化的考核方法。首先，引入参训员工的评价反馈机制。设计培训反馈表，让员工对讲师教学表现进行评分，并计算平均分，此分数成为讲师绩效考核的重要指标。其次，部门评级法应运而生。培训后，由员工所在部门负责人对员工学习成果进行跟踪评估，但此法权重不宜过高，需综合考虑员工主观因素。

此外，人力资源部门负责人需结合讲师具体表现，设立其他评价指标。这包括课件开发与制作的质量与效率、培训工作的组织安排合理性与及时性等。具体指标设定需与公司及行业特点相匹配。

实施考核时，需注意平衡客观与主观评价，确保评估的公正性与全面性。培训内容的有效性直接关联员工能力提升及工作表现，因此，科学合理的考核机制对于确保培训效果至关重要。