面对初中孩子不爱学历史的情况，家长和老师可以采取以下策略来激发孩子的学习兴趣：

寻找原因：首先，了解孩子为什么不喜欢历史。是因为觉得枯燥、难以记忆，还是因为课堂不够互动？了解原因后，才能有的放矢。

关联现实：将历史知识与孩子的日常生活联系起来，例如通过新闻事件引出相关的历史背景，让孩子感受到历史的实用性和趣味性。

故事化教学：历史本身充满了精彩的故事。通过讲述历史人物的趣事、历史事件的情节，让孩子在听故事的过程中学习历史。

多媒体辅助：利用视频、电影、纪录片等多媒体资源，使历史学习更加生动形象。例如，观看关于某个历史时期的电影或纪录片，增加学习的趣味性。

实地考察：组织历史博物馆、古迹的参观活动，让孩子亲身体验历史，增强对历史的兴趣和感知。

互动式学习：鼓励孩子参与历史角色扮演、辩论赛等活动，通过互动学习提高对历史的兴趣。

家庭阅读：家长可以和孩子一起阅读历史书籍或小说，共同讨论，增进亲子关系的同时提升对历史的兴趣。

个性化学习：每个孩子的兴趣点不同，可以根据孩子的兴趣选择不同的历史话题或者时期进行深入学习。

表扬和鼓励：对孩子在历史学习上的任何进步给予表扬和鼓励，增强其学习动力。

设置目标：和孩子一起设定短期和长期的历史学习目标，并跟踪进度，让孩子在达成目标的过程中获得成就感。

同伴互助：鼓励孩子与同学组成学习小组，相互帮助，共同进步。

创造性作业：设计一些创造性的历史作业，如制作时间轴、家谱图、历史事件漫画等，让孩子在动手操作中加深对历史的理解。

游戏化学习：利用历史题材的桌面游戏、电子游戏等，让孩子在游戏中学习历史知识。

角色模仿：鼓励孩子模仿历史人物，进行小品表演，既能锻炼表达能力，也能加深对历史人物的理解。

情境模拟：通过模拟历史事件的决策过程，让孩子站在历史人物的角度思考问题，培养历史思维能力。

总之，要让孩子爱上历史，需要家长和老师的耐心引导和创新教学方法。通过多种方式让历史学习变得有趣、有用，孩子自然会对历史产生兴趣。