1. 作为学生成长道路上的关键引导者，教师承担着引导学生健康发展的重任。青春期是心理问题的高发期，每一位教师在一定程度上都扮演着青少年心理咨询师的角色。提升学生的心理健康水平，关键在于提高教师的心理素质和心理健康水平，通过积极的情绪引导学生保持心理健康和学习热情，这也是教师学习心理学的重要原因。

2. 掌握心理学知识将成为教师未来发展的趋势。这不仅能优化自身的心理结构，增强师生互动的有效性，还有助于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点，促进学生的身心健康发展，实现教学目标。同时，也能提高自身的竞争力，在职场上获得更好的发展。学习教育学的意义包括：

a. 树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践。教育有其自身的客观规律，只有遵循这些规律，才能有效地进行教育。

b. 树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量。教学质量的高低与是否学习教育学、掌握教学规律密切相关。

c. 掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。教师需要重视对学生思想品德的教育，将教书与育人有机结合，培养出合格的人才。