行万里路，破万卷书。都是学习的好方法。对于小孩，让他（她）亲身经历，印象远比书本和说教来得深刻。带孩子去缺水的身份、地区旅游，看看吧，了解缺水地区的民生，了解环境被破坏后的结局，了解大自然的环环相扣。如果条件不够，那就通过各种方式，让孩子主动去了解缺水的后果。比如，说服学校或当地举办小学生或初中生的主题为节水的征文比赛，或保护环境的公益活动，等等。总之，活动不要流于形式。