通过劳动课来培养孩子坚毅的品质。我们知道在每天的劳动当中，学生收获了快乐。在日复一日的劳动当中，学生的品质也会受收获颇丰。

1、劳动课是符合学生的身心发展需求的。每个孩子都要进行劳动，因为在劳动中能够让孩子体验到成功的快乐，而这种积极的情绪有利于孩子的成长，也是他坚持做事情的动力。将来如果在生活当中遇到挫折，从而想要逃避，这个时候劳动所培养出来的坚毅的品质就能够派上用场。在培养劳动的过程当中，需要降低劳动的门槛，要慢慢的培养学生在劳动当中获得成就感。随着劳动能力的提升，可以逐步的提高劳动的难度。当学生能够坚持一段时间的劳动之后，家长要给予奖励，因为越小的奖励，学生会也积极。

2、劳动课培养学生在创作当中的坚持的品质。矜持的品质的学习呢是从他律到自律的过程，当学生在劳动过程中想要放弃的时候，家长的鼓励老师的鼓励对他无疑是最大的帮助。引导孩子以长远积极的目光来看待暂时的失败，并且告诉他失败并不可怕，只要能坚持下去。比如做一件打扫卫生这样子的小事，如果能够坚持不懈，那么就能够收获坚持的品质。坚持品质并不是与生俱来就有的，它是需要通过劳动来磨练孩子抗挫能力，从而能够培养坚持品质，提升信心，并且提高劳动技能。

3、接受劳动教育是为了改善教育一直以来的重学习轻劳动的问题，从而让学生在思想上认识到劳动也是重要的。良好的劳动能够使其在成长过程中养成独立坚强的人。劳动对学生的影响是积极而且深远的。在劳动中学会责任，在劳动中学会独立，在劳动中学会自理能力。