要激发内驱力的主题班会，可以围绕以下几个方面展开：

首先，班会开始时，可以通过一段激励性的引言，向学生们解释内驱力的概念和重要性。内驱力是一种推动人们自我激励和追求目标的力量，它来自于内心的渴望和动力，而非外部的压迫和驱使。强调内驱力对于个人成长、学习和未来发展的重要性，让学生们明白激发内驱力对于实现自身目标的意义。

接下来，可以邀请几位学生分享他们如何激发内驱力的经历和故事。这些故事可以是他们在学习、兴趣爱好或其他方面取得的成就，以及他们是如何通过自我激励和坚持不懈达到目标的。这样的分享不仅能够激发其他学生的共鸣，还能提供一些实用的方法和策略。

然后，可以组织一些小组活动，让学生们共同探讨和讨论如何激发内驱力。例如，可以分组讨论不同的学习目标和挑战，然后每个小组提出自己的解决方案和行动计划。通过小组讨论和合作，学生们可以互相学习和借鉴，共同激发内驱力。

此外，还可以邀请老师或学校心理辅导老师为学生们提供一些关于激发内驱力的建议和指导。他们可以分享一些有效的学习方法和时间管理技巧，帮助学生们更好地规划自己的学习目标和计划。同时，也可以提醒学生们注意自我反思和调整，不断完善自己的学习方式和策略。

最后，在班会的结尾部分，可以总结并强调激发内驱力的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极应用所学的方法和策略。同时，也可以设置一个反馈环节，让学生们提出对于班会的建议和意见，以便不断改进和完善未来的班会活动。

通过这样一场激发内驱力的主题班会，学生们不仅能够更加深入地了解内驱力的概念和重要性，还能够获得一些实用的方法和策略来激发自己的内驱力，从而更好地面对学习和生活中的挑战。