心智课和应用行为分析(ABA)虽然都关注心智发展，但侧重点和实施方法存在明显差异。心智课是一种全面的心智发展教育，涵盖多种活动和课程，旨在提升学生的思维能力、情感理解和创造力。这类课程非常灵活多样，可根据学生的年龄和需求进行个性化设计。

相比之下，应用行为分析(ABA)则侧重于通过科学方法分析、改善和塑造个体行为。ABA常应用于特殊教育领域，特别是针对有行为问题或发展障碍的儿童。这种方法采用结构化教学，将技能分解为可执行的行为单元，并通过强化等手段教授和训练这些单元，最终帮助个体形成更复杂、更适应社会的行为模式。

简单来说，心智课更注重全面的心智发展，而ABA则专注于通过科学方法改善和塑造个体行为。两者在目标和实施方式上有所不同，但都是为了帮助学生更好地发展心智和行为能力。

心智课强调多样化的活动和课程设计，旨在培养学生的思维、情感和创造力。这种课程通常比较灵活，可以根据学生的需求进行个性化调整。它不仅关注学术知识的传授，还注重培养学生的社交技能和情感理解能力。

应用行为分析(ABA)则采用更为系统和结构化的方法。它通过分析个体的行为，确定需要改进的具体行为单元，并设计具体的训练方案。通过持续的强化和反馈，帮助个体逐步形成更复杂、更适应社会的行为模式。

尽管两者在实施方式上有所不同，但都致力于提升学生的全面发展。心智课通过多样化的活动和课程，帮助学生提升整体心智能力。而ABA则通过科学的方法，针对性地改善个体的行为问题，促进其更好地融入社会。

总之，心智课和应用行为分析(ABA)在目标和实施方式上各有侧重，但都是为了帮助学生全面发展。两者相辅相成，共同促进学生的健康成长。