1. 入学适应问题：孩子步入小学后，可能会面临入学适应不良的问题。幼儿园与小学的学习和生活环境存在较大差异，新的要求和活动可能会给孩子带来紧张感。

2. 消极学校态度：部分孩子可能会对学校产生消极态度，不愿意上学，甚至找借口逃避学校生活。学习环境的变化可能导致孩子感到枯燥和不适。

3. 人际交往困难：孩子在新环境中可能会遇到人际交往的问题，表现为行为不自然、不合群，或者用攻击性方式解决问题。这些问题的产生可能与家庭环境、个性因素或之前的交往挫折有关。

4. 师生关系转变：与幼儿园亲密的师生关系相比，小学教师的主要精力集中在教学上，与学生的个别接触时间减少。这种变化可能影响孩子的心理适应。

5. 家长的角色：家长应与孩子进行充分交流，庆祝他们成为小学生，并激发他们对小学生活的向往。同时，家长也要让孩子明白学习的重要性，培养他们成为爱学习的孩子。

6. 入学动机的培养：家长应帮助孩子建立正确的入学动机，让他们渴望学习和上学。通过参观小学等方式，激发孩子对学习的兴趣和愿望，为入学做好准备。