教学目标包含以下三点：初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序；能够进行混合运算并解决简单实际问题；经历对比、推理总结混合运算的特点，培养交流合作意识，提高学习兴趣并形成学习技能。

教学重点在于掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序并进行正确计算；教学难点是运用技能解决实际问题。

教学过程分为复习、新授和回顾。在复习阶段，教师通过两组算式引导学生回顾加减法运算规则，以及乘除法运算规则，强调运算顺序。

新授部分，教师通过实际问题情境引入混合运算概念，演示并引导学生理解如何进行乘法与加法、乘法与减法的运算顺序，通过综合算式让学生实践，强调先乘后加、先乘后减的规则。

在回顾阶段，教师再次强调混合运算的规则，检验学生对运算顺序的理解。

练习部分，包括清算式、改一改、算一算和应用题四个环节，旨在巩固学生对混合运算的理解和应用能力，通过多样化的练习形式，强化运算顺序规则，并在实际问题中应用所学知识。