精心设计，趣味导入

成功的导入，能够将学生在课间休息时松散的注意力吸引到课堂学习的目标上来，使学生尽快进入愉悦的情绪状态，把学生带入思维和兴奋之门，为教学过程创造最佳的情知开端和背景，

故事导入法:在学习新课之前，先讲述与课文内容有关的有趣或新奇的小故事，在学生产生兴奋之时导入课文。

名句导入法:引用名人名言、俗语等导入新课的方法。

影视导入法:利用影视、录像、影碟等放映精彩片断，吸引学生，激发兴趣。