教师开发生成性课程需要一定的策略性的准备。具体说来，要注意这样几点： 第一，备课不仅要备教材同时也要备学生和教法； 第二，要善于把握课堂的反馈信息； 第三，利用课堂突发事件来生成课程； 第四，以批判性思维对待生成性课程。