本文旨在探讨如何在“十二五”期间加强和优化科技人才队伍建设，深入推动科技创新与人才培养的融合，积极培育创新文化，以及加强科研诚信和学风建设。同时，文章也强调了科普工作的重要性，号召高校科技力量积极参与，推动全民科学素质的提升。

首先，加强和优化科技人才队伍。本阶段将落实人才规划纲要，积极参与创新人才推进计划。通过培养和造就战略科学家、科技领军人才和高水平创新团队，建立科学家工作室，以及支持青年创新拔尖人才和学术骨干，以倾斜支持35岁以下优秀青年人才独立开展的研究工作。同时，积极引进和集聚海外高层次人才，扩大本国人才的国际影响力。重视科技管理、科技服务和科普人才队伍建设，为科技人才的成长和发展提供坚实基础。

其次，深入推进科技创新与人才培养的融合。确立人才培养的中心地位，完善科技创新与人才培养相结合的体制机制，建立寓教于研的创新人才培养模式。通过科研需求牵引学科发展方向，以国家重大科研项目和重大工程、重点学科和科研基地、国际学术交流合作项目为依托带动人才培养。鼓励产学研合作教育模式，促进高校与科研院所、行业企业联合培养人才，推行研究生培养“双导师制”。鼓励高水平科研人员为本科生授课，承担人才培养任务，及时将最新科研进展转化为教学内容，创新课程与教材持续更新机制。此外，进一步完善博士后工作机制，提高研究生培养质量，引导本科生参与科研活动。

再次，积极培育创新文化。充分发挥文化育人的作用，增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力。积极培育有利于创新人才建功立业的文化环境，树立以人为本的科学理念，倡导追求真理、严谨求实、尊重规律的科学精神，提倡理性批判，尊重个性，营造科学民主、学术自由、开放包容的文化氛围。

然后，加强科研诚信和学风建设。构建学风建设工作体系，强化高校的主体责任，落实科研诚信和学风建设专家机构和办事机构，做到学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处机制的三落实、三公开。强化科研过程管理，规范学术不端行为调查程序，加大惩治力度。通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等措施，形成弘扬优良学风的长效机制。

最后，积极开展科普工作。深入实施全民科学素质行动，动员高校科技力量积极参与科普工作，充分发挥高校在提升全民科学精神方面的重要作用。加强科普人才队伍建设，通过各种科普活动，如院士科普行、博士科普行、大学生科普志愿者、科普活动周等，发挥高校科协和学生团体在科普中的推动作用。支持大学数字博物馆建设，利用信息技术在科普中的作用。推动高校实验室、陈列室和其他科技设施向公众开放，建立健全高校面向社会开放、开展科普活动的有效制度，将丰富的科技资源转化为科普资源，提升公众的科学素质和创新意识。

扩展资料

为贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入实施国家中长期教育、科技、人才规划纲要，全面提升高校创新能力，根据《高等学校中长期科学和技术发展规划（2006-2020）》和《国家“十二五”科学和技术发展规划》，2012年3月14日，教育部以教技〔2012〕4号印发《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》。该《规划》分形势与需求，总体思路、发展目标和战略重点，全面提升高校科技创新能力，深入推进高校科技体制机制改革，加强科技人才队伍和创新文化建设，加快建设高校创新体系，高校创新计划，保障措施8部分。