在教学活动中促进幼儿的主动性发展，关键在于创造一个能够激发孩子好奇心、探索欲望和自我表达能力的学习环境。以下是一些策略和方法：

创设自主学习环境：为幼儿提供一个安全、温馨且充满刺激的学习空间。环境中应包含各种教具和材料，鼓励幼儿通过游戏和探索来学习。确保这些材料是可触及的，以便孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动。

尊重幼儿的选择：允许幼儿在一定的范围内做出选择，比如选择他们想要参与的活动或使用的教具。这有助于提升他们的决策能力和独立性。

提供多样化的活动：设计多种类型的活动，包括艺术创作、建构游戏、角色扮演、户外探索等，以满足不同幼儿的兴趣和需求。多样化的活动可以促进幼儿全面发展，并激发他们的积极性。

鼓励探索和尝试：鼓励幼儿提出问题，并通过实际操作寻找答案。教师可以引导幼儿进行“我发现”的探索活动，帮助他们学会观察、实验和解决问题。

设置可达目标：为幼儿设定可以实现的短期和长期目标。这些目标应该是挑战性的，但同时也要确保幼儿能够达到，从而增强他们的自信心和成就感。

正面强化和鼓励：对幼儿的积极尝试给予及时和正面的反馈。强调努力的过程而非结果，鼓励幼儿持续尝试新事物，并在失败中寻找学习的机会。

培养责任感：让幼儿参与一些简单的班级管理任务，如整理玩具、帮忙准备活动材料等，让他们感到自己是班级社区的重要一员。

家园合作：与家长合作，确保家庭环境也支持幼儿的主动性发展。家园之间的沟通和一致的教育理念对幼儿的成长至关重要。

角色模仿：利用角色扮演活动，让幼儿模拟成人的角色，如扮演老师、医生或商店员等。这样的活动可以提高他们的想象力、语言能力及社交技巧。

倾听和对话：认真倾听幼儿的想法和感受，与他们进行有意义的对话。通过提问引导他们思考，而不是直接给出答案，这样能促进幼儿主动学习和表达自己的观点。

自主评价：引导幼儿学会自我评估，让他们有机会思考自己所做工作的优劣，以及如何改进。这种自反能力的培养对提高主动性至关重要。

灵活分组：在集体活动中，可以灵活地根据幼儿的兴趣和能力进行小组分配，使每个幼儿都有机会在小组中展现主动性，并发挥特长。

总的来说，通过运用上述方法，教师可以为幼儿创造一个积极的学习氛围，让幼儿在愉悦和富有成效的活动中不断探索、学习和成长，从而更好地促进幼儿主动性的发展。