活动目的：

旨在让幼儿通过音乐欣赏和表演，体验不同音乐情绪，学习用歌声表现乐段，尝试不同演唱形式，感受歌曲《欢乐颂》的欢快节奏，培养想象力、口语表达能力和肢体表现能力。

活动材料准备：音乐磁带、录音机；了解《欢乐颂》作品背景。

活动过程指导：

一．欣赏音乐：

先聆听管弦乐队演奏的《欢乐颂》录音，感受宏大、辉煌的音乐情绪。再听童声演唱版本，体会热情奔放的音调和振奋人心的节奏。

二．互动交流：

组织幼儿分享感受，激发对歌曲的联想，促进情感共鸣。

三．学会合唱：

跟随音乐伴奏，用"啦"、"呜"音演唱，教师朗诵歌词。分组练习，一部分幼儿唱"啦"，另一部分唱"呜"，保持声部音量均衡。

四．创编动作表演唱：

引导幼儿根据歌词创编手部动作，边表演边合唱，提高参与度和表现力。

教学反思：幼儿表现出极高的学习热情，快速掌握歌曲要点，通过音乐与图谱结合，有效提升了情感表达能力，整体活动效果良好。