教育教学案例是对某些疑难问题的解决过程，以及教学原理、方法和策略在实际情境中的应用进行描述的故事。这些案例中融入了课程改革的思想和理念，展示了在教育理论、方法指导下解决问题的方式和策略。同时，它们也体现了教师在教育过程中的行为变化，以及教师的教育智慧和实践性经验。

我认为，编写教学案例时，应该从实际的教学经历中提炼出有价值的内容，以便在教学中应用。案例应当能够反映教师个人的教学智慧和实践性经验，同时也应该具有普遍适用性，能够帮助其他教师在教学中找到解决类似问题的方法。

编写教学案例的过程中，需要深入分析教学中的具体情境，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等，通过详细记录和描述，展示教师如何运用教育理论和方法解决教学中的实际问题。同时，案例中还应包括教师的教学行为和策略，以及这些行为和策略带来的教学效果。

编写教学案例时，要注重细节的描述和分析，包括教学中的关键环节、教师的决策过程、学生的学习反应等，以便其他教师能够从中学习和借鉴。同时，案例还应该包含对教学效果的评估和反思，以便教师能够总结经验教训，不断提高教学水平。

教学案例的编写不仅是对教学经验的记录，更是对教育智慧的传承。通过编写和分享教学案例，教师们可以相互学习，共同进步，促进教育事业的发展。