一、指导思想

以"新课标"为指导，重视学生身心健康，体现主体与主导作用。

二、教材分析

行进间运球是篮球教学的关键，对提升学生身体素质有重要作用。

三、学情分析

五年级学生身体发展，力量较弱，具有较好的可塑性和竞争意识。

四、教学目标

认知：全体学生理解行进间运球方法。

技能：80%学生初步掌握运球技术。

情感：培养意志品质与集体精神。

五、教学重点、难点

重点：运球动作与球落点。

难点：全身协调与控制方向。

六、教法、学法

教法：讲解、示范、游戏、激励。

学法：观察、比较、自主、合作。

七、教学过程

准备部分：语言导入，热身运动，培养球感。

基本部分：教师讲解示范，无球练习，分组实践。

游戏：篮球“运球接龙”，提高积极性。

结束部分：放松操，总结表扬。

八、预计教学效果

平均心率：120-125/分钟

练习密度：42%左右