招生前，需周密部署，分析形势，制定招生方案。领导需带头参与，确保全局推动。招生工作分为三个阶段：第一，人人重视，形成工作合力。学校领导要带头承担任务，提前思考和准备，以领导的重视带动全局。第二，注重调研。对初中毕业生人数进行统计，分析以往招生中存在的问题，及时调整策略。第三，统一招生宣传。注重学校亮点，打造品牌形象，确保招生宣传口径一致。

在招生过程中，成立招生团体。团队制是抽调学校教师组成，负责某一地区招生，集中宣传，统一负责。代理制在各地设立招生代理点，人员应具备说服能力和了解职业教育，与当地学校建立良好关系。全员制要求所有教师参与招生，深入社区和乡村广泛宣传。专业制建立专业招生队伍，能策划、推销、协调，专注招生工作。

招生结束后，做好交流服务工作。走访学生原初中学校，了解学生素质，为下一年招生打基础。做好服务工作，根据学生特点组织教学，开展团体活动，提供心理辅导，使学生适应职业教育。

铸造学校品牌，推进学校整体发展。认识职业教育大环境，重视农村市场，引进市场机制，加快教学改革，提高办学效益。规范管理，提高信誉，建立品牌效应。随着职业教育改革的深入，招生工作需采取多渠道、多方式，才能在竞争中立于不败之地。