接知如接枝的教学原则是：教学的直观性原则。

直观性原则通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识。

这句话将树的枝干比喻为直接经验，嫁接进来的树枝比喻为间接经验，体现的是间接经验以直接经验为基础。所以，教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利进行。

教师要利用直观手段：

在教学过程中，教师要利用直观手段，通过引导学生开展多种形式的感知，丰富学生的感性认识，发展学生的观察力和形象思维，并为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。贯彻这一原则的基本要求有：

1、直观手段的选用要符合教学的目的要求和各科教学的特点。

2、直观教具的选用要符合学生的年龄特征和认识水平。

3、 运用直观手段，要与教师适当的讲解相配合。

4、要重视运用语言直观。

5、教师要合理考虑使用直观教具的数量、时间和地点。