【班级管理存在的问题】

1、由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型；

2、班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。

【建立以学生为本的班级管理机制】

1、以满足学生的发展需要为目的；

2、确立学生在班级中的主体地位；

3、训练学生自我管理班级的能力。

【培养良好的班集体】

1、确立班集体的发展目标；

2、建立班集体的核心队伍；

3、建立班集体的正常秩序；

4、组织形式多样的教育教学活动；

5、培养正确的舆论和良好的班风。