一、教材分析

《流体压强与流速的关系》是人教版新课标八年级物理九章《压强与浮力》的一部分，主要探讨流体与流速之间的关系，以及飞机升力产生的原理。该章节是对《大气压强》、《液体压强》等力学知识的延伸和拓展，是初中力学的重点内容，也是中考热点。教材通过实验探究，激发学生思考，掌握规律，让学生认识到生活中常见现象与科学技术的联系，学会运用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。

二、教学目标

本节课的教学目标是让学生了解流体压强与流速的关系，了解飞机升力的产生，以及生活中与流体压强与流速相关的现象，并能够进行解释。教学目标还包括培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观，增长学生学习物理的兴趣，培养创新精神，让学生体会科学技术的力量，关注科技的两面性，加强安全教育。

三、学生分析

经过一年多的物理学习，学生已具备一定的物理知识，如气体压强、液体压强特点等，掌握了学习物理的方法。他们的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定发展。但大多数学生思维仍以形象思维为主，喜欢动手动脑，对直观内容感兴趣，欠缺深入思考及理性化的思维过程。本节课将从现象入手，得出简单的结论。因此，精心设计的探究活动将确保学生学习无碍。

四、教学重难点

教学难点在于通过实验，让学生获得充足的感性认识，引导学生从简单物理现象中归纳总结出物理规律。

五、教学准备

实验器材准备：纸片三张、细线一段、铝制硬币一枚、机翼模型每人一个。多媒体准备：液体流动时压强关系的动画、飞机飞行实况视频、机翼模型分析flash，以及课堂练习资料。

六、教学过程

1. 引入新课：通过硬币“跳高”比赛和吹纸实验引入课题，激发学生的学习和探究兴趣。

2. 展示学习目标。

3. 新课讲授：

- 引导学生思考实验现象背后的物理原理，通过分析硬币和纸的行为，引入流体压强与流速关系的概念。

- 学生以小组为单位进行实验探究，验证猜想，每人做三次实验，增强实验的可信度。

- 引导学生理解气体流动时压强与流速的关系，进而扩展到液体，总结规律：流速越大，压强越小。

- 通过机翼模型实验，解释飞机升力产生的原因，由感性认识上升到理性理解。

- 拓展知识，介绍生活中的应用实例。

4. 实践练习，将知识应用于生活现象的解释中。

5. 课堂总结，检测学生掌握情况，锻炼学生的总结概括能力。

6. 课外小制作，鼓励学生动手实践，巩固所学知识。

七、板书设计

流体压强与流速的关系

实验表明：流体的压强与流速有关，流速较大的位置，压强较小。

机翼上下方的压强差使飞机获得竖直向上的升力。