教学目标

理解并识记16个汉字，掌握字音和字形。

教学准备

准备教学挂图。

第一课时

一、自学引导

教师出示"日、月、星、光、云、电、风、雨"等8个汉字，让学生思考如何自学这些字。

二、读准字音

(1)学生自我试读，教师指名学生领读。

(2)教师提示易错字音，集体再次读准。

三、交流字形

(1)学生分享记忆字形的方法。

(2)利用图画解释字形。

(3)总结字形记忆技巧。

四、复习巩固

(1)自由读记8个汉字。

(2)做找朋友游戏。

(3)联系生活加深记忆。

第二课时

一、自主识字

(1)出示"衣、食、住、行、父、母、儿、女"等8个汉字，明确学习任务。

(2)鼓励学生自主学习并分享经验。

(3)教师提出进一步学习要求。

(4)组织小组合作学习。

二、交流成果

(1)集体认读生字。

(2)玩字儿开花游戏。

(3)教师解释字义。

(4)做找朋友游戏。

(5)打擂台比赛。

三、复习巩固

(1)齐读16个生字。

通过两次课的教学设计，学生能够自主学习并掌握16个汉字的字音、字形，同时通过游戏、比赛等形式，增强学习兴趣，加深记忆。