对于发生在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对另一方（个体或群体）实施欺负、侮辱，导致对方身体伤害、财产损失或精神损害的事件，我们应当将其视为校园欺凌。【法律依据：《加强中小学生欺凌综合治理方案》第三条（一）】

该方案明确了学生欺凌的界定，指出中小学生欺凌事件包括发生在校园内外，学生之间的一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对另一方（个体或群体）实施欺负、侮辱，导致对方身体伤害、财产损失或精神损害等。

在实际工作中，我们需要严格区分学生欺凌与学生间的打闹嬉戏，正确合理处理相关事件。【法律依据：《加强中小学生欺凌综合治理方案》第三条（二）】

此外，方案还要求建立健全防治学生欺凌工作协调机制，由各地组织协调相关部门和群团组织，共同推进学生欺凌治理工作，妥善处理重大事件，正确引导媒体和网络舆情。教育行政（主管）部门和学校应重点关注校园内欺凌事件的预防和处置，而各部门则需加强协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。