学校整体管理方面应该加强学生个体的关注，推动技术创新以提升效率，并注重培养师生间的沟通与合作关系。

首先，学校需要更加关注学生个体的需求和发展。这不仅包括学业上的关注，也包括对学生情感和社交需求的关注。例如，可以设立心理咨询室，为学生提供心理支持和帮助。同时，也可以定期开展学生调查，了解他们对学校环境、课程设置、课外活动等方面的反馈，从而针对性地进行改进。

其次，学校管理应该积极利用技术创新来提升效率。例如，可以引入学校管理系统，实现学生信息、课程信息、考试信息等各方面的数字化管理。这不仅可以减少纸质文档的使用，提高信息检索的效率，还可以通过数据分析为学校决策提供科学依据。

再者，培养师生间的沟通与合作关系也是学校管理的重要方面。可以通过定期组织师生座谈会、开展合作项目等方式，促进师生之间的交流和了解。这不仅有助于提升教学质量，还可以增强学生的归属感和参与感。

从具体实施的角度来看，对于加强学生个体关注这一建议，学校可以先从学生调查入手，了解学生的需求和痛点。然后，根据调查结果，学校可以制定相应的改进措施，如增设心理咨询室、优化课程设置等。在推动技术创新方面，学校可以与相关的技术供应商合作，引入适合学校需求的管理系统或其他技术工具。当然，这也需要对教职工进行必要的培训，以确保技术的顺利应用。在培养师生间的沟通与合作关系方面，学校可以设立专门的机制或平台，如定期的师生交流活动、在线合作平台等，来促进师生之间的互动和合作。

总的来说，学校整体管理需要综合考虑多方面的因素和需求。通过加强学生个体的关注、推动技术创新以及培养师生间的沟通与合作关系，学校不仅可以提升学生的学习体验和满意度，还可以为教职工创造一个更加高效和和谐的工作环境。