1、准备流言蜚语绘本：根据小学生的年龄和理解能力，选择一些有趣且含有教育意义的绘本。这些绘本应该涉及到流言蜚语的主题，强调理解他人的感受和相信真相的重要性。

2、介绍流言蜚语的概念：向小学生们介绍什么是流言蜚语。解释流言蜚语是指未经证实的消息或谣言，会对人造成负面影响，而且很难被纠正。强调流言蜚语对人的伤害和社区建设的重要性。

3、阅读绘本：和小学生们一起阅读所准备的绘本。读故事的时候，可以鼓励小学生们一起思考故事中的情节和角色，强调课程的主题和教训。

4、讨论流言蜚语：在阅读结束后，带领小学生们进行一个小组讨论或问答环节。鼓励他们表达对故事的理解和对流言蜚语的想法。问他们对流言蜚语有什么看法，它们对他们自己或他人有什么影响，以及应该如何应对流言蜚语。

5、制作绘本插画：为了让小学生们更直观地理解流言蜚语的影响，组织他们参与绘制属于自己的绘本插画。可以让他们画出主要角色、情节或表达对流言蜚语的理解。这样可以加深他们对主题的理解，并培养他们的表达能力。

6、分享和展示：让每个小学生有机会分享他们的绘本插画。可以组织展示活动，让每个小组或个人依次展示并解释他们作品的意义。这样不仅鼓励他们表达自己的创意，还能帮助他们更深入地理解流言蜚语的问题。