现代教育媒体具有娱情激趣、增长见识、开阔视野、陶冶情操等特殊功能，使学生乐看乐学，能激发其主动学习、自主构建知识体系。有利于学生发散思维与创新精神的培养。但对教师在教学中运用实际、技巧等的要求也更高了，作为教师必须不断努力学习，要根据教学实际，科学、恰当地运用电教媒体，才能使语文教学达到美不胜收的效果。但在实际应用过程中应注意不要滥用，不要千篇一律，要根据语文课本中教学章节的知识结构和特点，结合挂图、书本、粉笔的实际应用，优化课堂结构，让学生的各方面能力得以调动和运用，这才是真正成功的语文课。