党课老师如何进行点评
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2025-01-08
点评党课老师的精彩点评如下:1、授课点评一:本节课优点是从对党的认识出发,课堂全程体现出老师的认真学习党知识,提高自身修养,严格要求自己等。缺点从学习不够深入,工作中的专业知识,人际关系,日常生活中说起,需要进一步的学习。实事求是的说,对此次课程的教学目的
点评党课老师的精彩点评如下:
1、授课点评一:本节课优点是从对党的认识出发,课堂全程体现出老师的认真学习党知识,提高自身修养,严格要求自己等。缺点从学习不够深入,工作中的专业知识,人际关系,日常生活中说起,需要进一步的学习。实事求是的说,对此次课程的教学目的表示充分肯定,对一些实例的运用呢可以多加旁征博引,同时建议结合历史事件、时事政治来优化教学分享内容。
2、授课点评二:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知识,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
党课流程:
1、制订计划。基层党委在年初应对全年党课的安排作出计划。安排包括骨干培训、授课内容、教材安排以及时间、要求等。党课的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合,做到有的放矢。也就是说党课要有针对性。
2、认真备课。上课前,授课人应先写出讲稿或提纲。可以采取召开小型座谈会、问卷调查、个别访谈等方式,搜集和分析党员思想状况,然后选好讲课的题目并写好讲稿。基层党委有关部门要试听和指导,必要时,要集体备课。党课时间一般以40~100分钟为宜。
3、组织上课。上课前几天,党组织应通知全体党员先学习一些相关材料,做好思想准备。每次上课要做好登记,内容包括课题、时间、授课人、到课人数、缺课人数。授课人要讲究授课艺术,注意开好头,结好尾,语言要生动,增强党课的吸引力和有效性。
4、课后学习讨论。授课后一般应组织党员进行深入讨论,并联系思想实际和工作实际进行对照检查。
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