中学历史教与学︱怎样的历史课能打动“见多识广”的中
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2025-01-08
历史充满魅力,但是历史的魅力并不等于历史课的魅力。历史是由无数精彩鲜活的细节组成的,然而,教科书受篇幅等因素的影响,往往言简意赅,提纲挈领,使学生无法感受历史鲜活的生命力和震撼心灵的魅力。因此,历史教学中要有实实在在的人物和事件,有细节,才能让学生信服,才
历史充满魅力,但是历史的魅力并不等于历史课的魅力。历史是由无数精彩鲜活的细节组成的,然而,教科书受篇幅等因素的影响,往往言简意赅,提纲挈领,使学生无法感受历史鲜活的生命力和震撼心灵的魅力。因此,历史教学中要有实实在在的人物和事件,有细节,才能让学生信服,才能打动他们。
我上课喜欢讲故事,一直认为无论是孩子还是成年人,故事是人人爱听的,尤其在中学的历史课堂中。克罗齐说,没有叙事就没有历史。叙事就是讲故事。英语中的“history”和法语中的“histoire”都由“story”一词而来。很多影评家往往用“讲故事的能力”来评判一个导演,我想,这也是历史老师必备的一种技能。
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