小学数学教师面试主要采取模拟讲课的形式。考生在备考时，可以根据自己的准备情况，携带必要的教具，以增强教学效果。教具的选择应当贴合教学内容，可以是数学模型、图表、教学挂图等，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

教具的准备不仅能够丰富教学手段，还能提高课堂的互动性和趣味性。例如，在讲解几何图形时，可以使用几何模型帮助学生直观理解；在讲解数学规律时，可以借助图表展示数据变化趋势，使抽象概念更加形象。此外，适当的教具还能激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

值得注意的是，教具的选择和使用应当简洁明了，避免过于复杂，以免分散学生的注意力。同时，教具应当与教学内容紧密相关，确保能够有效辅助教学。考生在准备教具时，应注重实用性，选择那些能够帮助学生更好地理解知识点的教具。

在面试过程中，考生还应当注意教具的使用方法和展示技巧，确保教具能够达到预期的教学效果。良好的教具使用不仅能够展示考生的教学能力，还能增强面试的表现力。

总体而言，携带适当的教具对于小学数学教师面试具有重要意义。考生在备考时应当注重教具的选择和使用，以提高教学效果，展现自己的教学风采。