五种创设教学情境的方法：

1. 利用多媒体直观展示，塑造形象情境。在学生的学习过程中，具体动作思维和直观形象思维占据主导地位。教师可以通过多种教学媒体的演示、操作和实验等方式，生动地再现教学内容情境，或结合教学内容创设情境，让学生在情境中深入理解，主动学习。

2. 用生动的语言，构建想象情境。在教学中，教师应通过富有感染力的讲述，创设特定的教学情境和氛围，将知识融入形象化的叙述和提问中，以情感引导学生，以故事触动学生心灵。

3. 适时启发引导，营造探究情境。疑问是思维活动的催化剂，学生有了疑问，才会主动探索、研究和创造。教师应通过有意设置疑问，营造问题情境，激发学生的认知冲突，引导学生积极思考，鼓励他们提出独特的见解和看法。

4. 营造活跃的学习氛围，建立合作交流情境。合作交流是一种充满活力的教学方式，能够拓宽学生的知识视野，在交流讨论中，学生可以借鉴他人的观点，反思自我。因此，教师需要创设一个师生共同参与的积极和谐的教学氛围，激发学生的交流欲望。

5. 结合实践，创设贴近生活的教学情境。将课堂教学与学生的生活实际相结合，创设贴近生活的教学情境，这样的情境不仅能够使教学内容具体化，还能够激发学生的学习兴趣和学习需求，促使他们积极参与学习，提高实践能力，从而达到新课程标准的教育目标。