在过去，我国普遍的教育都是应试教育填鸭式教育，学生在学校大部分的时间都是在枯燥无味的教材中学习书面知识，让他们很无聊，他们只能在课本上学习知识，没有时间或者说很少有时间去参加课外活动。更不要说让小学生去发展自己的兴趣爱好了，如果不是双减政策的下发，恐怕他们还在枯燥无味的教材之下读书。

在过去填鸭式教育中，音体美这三门科目不被重视，似乎是一块鸡肋。因为无论是家长还是老师都认为小学生都应该以学习为重点，如果小学不能打好基础就无法顺利进入好的初中。所以很长一段时间内，国内的小学美术教育都不被重视。总的来说发展并不是很乐观，但其实美术课对小学生们来说是一节喜爱的课程，美术课给他们提供了一个发挥和发展的空间。如今双减政策和课后5+2同时落地，现在音体美课程已经逐渐受到重视。每天晚放学两个小时，让孩子在校内体验手工、声乐的乐趣。

其实如果不是双减政策和课后5+2的落地，农村小学很少有美术教育。不仅仅是美术教育，音体美这三门课程在农村根本不受到重视，更没有发展可言。城市小学和农村小学差距很大，并不只是在基础设施上。师资力量也有很大的差距，或许在双减之前城市小学有美术课程。农村小学的美术教育需要加强教师队伍的培养，这就要在师范类美术专业上加强建设。希望越来越多的美术老师加入乡村教师队伍。

教育要随着社会的发展不断变化，这样才能更贴合实际进行教学，希望越来越多的师范美术生可以加入农村小学，为小学生提供创造性，重视每个学生的创新精神培养帮助学生学会运用美术，提高自身美学。